图片在初中历史教学中的作用及其运用策略

自课程改革以来,广大教师开始关注教学资源的开发与利用,以丰富课堂教学的内容,促进教学目标的达成。历史图片作为重要的课程资源,越来越受到历史教师的关注。教师将历史图片运用于初中历史课堂中,符合初中生的认知结构特点,有助于基础教育改革以及素质教育体系的落实,对于改善初中历史教学现状有着重要的影响。基于此,文章基于初中历史教学实例,分析了历史图片的作用,并进一步阐述了历史图片的有效运用策略,以供参考。