融入多媒体,建立高质量课堂——探析高中音乐教学中多媒体的应用策略

音乐能够陶冶情操,提升学习者的审美水平,在现代教育体系中占有一席之地。在当前音乐教学的开展中,教师除需要具有一定审美水平,还需能够基于现阶段实际情况展开教学,基于新式教学技术实现有效教学、高效教学。因此,文章从高中音乐教学角度展开分析,尝试将多媒体技术融入音乐教学过程中;基于现有教学方式,尝试提出融合多媒体技术的应用策略,从应用价值实现分析,从情境教学、教学内容、针对性教学三种方向出发,提出应用策略内容,意在切实提升高中音乐教学的教学质量,创设高质量课堂。