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小学美术教学的有效问题设计研究
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摘要
美术教学属于素质教育的重要组成部分,其不应只是单纯地传递知识,美术教师需要调动学生的学习兴趣,激发学生探索知识的热情,让美术课堂的教学内容真正地满足学生的需求。美术课堂的问题设计是强化课堂教学效果的重要内容,文章主要对小学美术课堂问题设计的现状进行分析,并从多个角度对课堂问题的有效设计进行研究,以进一步提升小学美术教学的效果。
作者
郑淑贞
机构地区
福建省厦门市群惠小学
出处
《求知导刊》
2022年第9期113-115,共3页
关键词
小学
美术教学
有效问题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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