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课程变革呼唤研究型教师

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摘要 2022年4月21日,教育部颁布了新修订的义务教育课程方案和课程标准。按照教育部的总体安排,义务教育课程方案和课程标准将在2022年秋季学期开始执行。课程改革进入实施阶段。学校、课堂是课程实施的终端,教师的教学革新是保证课程实施成功的最重要一环。在本次修订中,义务教育课程方案和课程标准都有很多变化,需要学校校长、教师先研究再实践。这些课程改革的重点、难点问题包括:素养导向的课程体系如何在不同学科的课堂中落实?如何理解和落实学科课程内容的结构化?
作者 吕立杰
出处 《中小学教材教学》 2022年第6期1-1,共1页 Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
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