作为课程的劳动教育:顶层设计与落地实践

中华人民共和国成立以来,党的教育方针和国家政策法规对不同历史时期的劳动教育都有要求。学校要真正落实新时代劳动教育的新要求,必须从课程性质、课程目标、课程内容、课程形式、师资队伍、教学基地、评价体系等方面进行规范化、系统化的课程建设。