“双减”视域下的家校社协同育人新路径

随着“双减”政策的推行,家校社协同育人成为教育新样态。怎样从家校社协同育人角度促进“双减”政策真正落地,其关键在于明确这一政策的根本出发点。以“减轻学生作业负担”与“减轻校外培训负担”为重点的“双减”政策,减去的是学生繁重的文化课学习负担,强化的是“五育并举”。减负只是一种方法,其根本出发点在于践行立德树人的理念,注重培养学生核心素养,促使其健康成长。对此,学校、家庭和社会应该精准施策,有力地确保“双减”落地。