摘要
本文阐述建筑装饰技术专业群“2.5+0.5”人才培养模式,从建筑装饰技术专业群人才培养要求、建筑装饰技术专业群人才培养改革、建筑装饰技术专业群人才培养质量、人才培养问题及解决策略等进行分析,旨在增强学生的专业素质,提高综合能力。
出处
《广西教育》
2022年第11期100-102,141,共4页
基金
广西壮族自治区人力资源和社会保障厅广西技工教育“十三五”期间第二批立项科研课题(经费自筹类)“建筑装饰技术专业基于‘2.5+0.5’人才培养模式的实践探索”(2019JGY45)
第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(YB2021060205)
广西职业教育建筑装饰技术专业群发展研究基地项目(桂教职成〔2018〕37号)(主持人:陈良)
广西中等职业学校建筑装饰技术品牌专业群建设项目(桂教职成〔2020〕8号)(主持人:陈良)研究成果。
