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数学建模案例融入高等数学教学的实践探讨 被引量：2

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摘要 在高等数学的教学过程中改进教学方法、灵活调整教学内容、丰富数学教育内涵是提升学生创新思维能力和综合素质,培养高技能人才的一个重要环节.文章从高等数学课程的现状以及选取的数学建模案例出发,阐述了结合专业背景,在课堂或课后小组作业中融入相应的数学模型案例进行实践教学应遵循的几个原则,并给出具体的教学实施案例.
作者 郭连红
机构地区 广州番禺职业技术学院
出处 《数学学习与研究》 2022年第4期9-11,共3页
基金 广州番禺职业技术学院2021年度教育教学改革项目(2021JG24)。
关键词 数学建模 高等数学 教学实践
分类号 G63 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献20

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  • 10James Stewart.Calculus, Single Variable[]..1995

共引文献590

同被引文献17

引证文献2

二级引证文献1

数学学习与研究
2022年 第4期

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