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低年级学生数学言语表达能力推力强化策略
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摘要
在教学体制不断改革的背景下,以强大推动力促进学生学科综合素养进步将成为未来教育的工作重点,在数学学科中,针对低年级学生数学言语表达能力的推力强化方式探讨的重要性与日俱增.因此,本文对此展开了具体的说明,重点强调了故事、示范、技术工具、生活素材等资源策略的应用要点,希望对培养学生的言语表达能力、助力其进一步学习和成长提供帮助.
作者
徐杰琳
机构地区
江苏省泰兴市古溪小学
出处
《数学学习与研究》
2022年第4期94-96,共3页
基金
泰兴市教育学会立项课题《如何培养低年级学生的数学言语表达能力的研究》阶段性成果.(课题批准号:txxh2020044)。
关键词
小学数学
低年级
言语表达
能力强化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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