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互联网背景下加强大学生意识形态教育路径探析
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摘要
本文论述互联网背景下加强大学生意识形态教育的现实需求与存在问题,提出相应的优化路径:增强教育主体责任意识,切实维护意识形态阵地安全;创新教育表达方式,增加意识形态教育话语亲和力;加强教育平台建设,形成意识形态教育合力。
作者
武梦欣
机构地区
桂林理工大学
出处
《广西教育》
2022年第12期37-39,共3页
关键词
互联网
大学生
意识形态教育
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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广西教育
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