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基于“三教”改革的教师队伍“四轮驱动”培养策略
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摘要
本文分析教师队伍建设存在的问题,论述通过“四轮驱动(选人、育人、竞赛、激励)”建设“双师型”教师队伍的途径,以“三教”改革为基点,实施“在岗”选人,进行“学徒制”育人,促进以赛促学、以赛促练,通过竞争机制激励教师成长。
作者
余娜
机构地区
广西水利电力职业技术学院
出处
《广西教育》
2022年第12期94-97,共4页
关键词
“三教”改革
教师队伍
“双师型”教师
“四轮驱动”培养策略
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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