小学生情境作文教学的浅尝试

所谓“情境作文”教学,即从教学实际需要出发,创设具体的生活场景或气氛,触发学生习作的兴奋点,唤醒学生的习作冲动,激发学生的创作热情,进而帮助学生高效地完成作文训练任务。那么,怎样进行情境创设呢?在教学中,笔者从以下这些方面做了一些尝试。一、实物情境,让写作真实起来实物以它具体、直观的形象让学生可感、可知,因此很容易被学生接受。教师可以创设实物情境,科学地引导学生认真观察,获取第一手习作资料。