儿童视角下的幼儿园游戏教学策略探索——以大班区域活动“好玩的斜坡”为例

Exploration of Kindergarten Game Teaching Strategies from the Perspective of Children——Taking the Top Class area activity"Fun Slope"as an example

游戏是促进儿童学习与发展的重要途径,反映儿童的天性,伴随儿童的成长。儿童视角下的幼儿园游戏,以儿童自身的游戏需要与兴趣为出发点,突显来源于幼儿的生活体验,将生活与游戏深度融合,让幼儿直接感知、实践操作、亲身体验,力求每个幼儿在不同水平上都得到发展。在幼儿园游戏活动中,教师要立足儿童视角,追寻幼儿的兴趣点,关注幼儿生活体验,提供多样化的游戏材料,在丰富幼儿学习经验的同时,提升游戏教育价值,以促进幼儿的学习与发展。