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基于微信公众号平台的家庭绘本阅读指导
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摘要
随着移动设备智能化的快速发展,媒体化、数字化、信息化成了教育领域的热词。作为一种受众广泛且日常化的工具,微信公众号也被广泛应用于幼儿园的日常宣传与家园互动中。公众号能够多元整合家长、幼儿、幼儿同伴、教师等角色,进一步满足家庭场景下幼儿的学习、交往乃至娱乐需求,同时对家长起到一定的引导和教育作用。尤其在因为新冠疫情而时有停课的当下,微信公众号已成为家园共育必不可少的工具。本文通过幼儿园微信公众号亲子阅读栏目“蒲公英书友会”的运作为例,分享信息时代家庭阅读指导的经验与策略。
作者
邵安琪
机构地区
江苏省南京市雨花台区花神美境幼儿园
出处
《东方娃娃(保育与教育)》
2022年第6期4-5,共2页
关键词
微信公众号
绘本阅读
亲子阅读
家园共育
家园互动
设备智能化
多元整合
书友会
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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东方娃娃(保育与教育)
2022年 第6期
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