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知识获得阶段的教学条件
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1
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摘要
知识的学习包括激活、获得、巩固和迁移四个阶段,知识获得阶段是学习的重要阶段。在这个阶段,教师需要创设高挑战低警戒的课堂氛围,引导学生对知识进行内容性加工、结构性加工和联系定位加工等学习深加工过程,帮助学生完成陈述性知识向程序性知识的转化,以实现高效率的教学。
作者
黄梅
机构地区
西南大学教师教育学院
西南大学教师教育学院教师发展研究院
教育部西南大学基础教育研究中心理科所
出处
《中小学教材教学》
2022年第4期31-36,共6页
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
关键词
知识获得阶段
知识加工
教学条件
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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