摘要
随着国家对职业教育的重视,技能大赛已成为职业教育的试金石,特别是全国职业院校技能大赛,更加受到相关人员的关注。作为职业教育人才培养的成果与结晶——大赛获奖选手(技能大赛的重要组成部分)在一定程度上反映了职业院校的教育状况,代表了职业院校的技能培训成果。本文通过对工程测量项目技能大赛选手成功之路的研究,以期能引起大家对这一群体及他们心路历程的关注,同时为技能大赛的改进和人才培养的探索与改革提供一定的参考。
基金
杨凌职业技术学院2021年院内基金项目(项目编号:ZK21-37,JG21014)
陕西省职教学会课程思政专项研究课题(课题编号:SGKCSZ2020-559)
陕西省教育科学十三五规划课题(课题编号:SGH20Q298)