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浅谈培养科学探究能力的方法
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摘要
科学探究是在物理学科学习中学生需要学习和掌握的一种探究能力,包括提出问题、解决问题、实验能力、论证能力、交流合作等,也是形成科学观念、发展科学思维、形成科学态度的手段和途径。实际物理课堂教学中,“满堂问”“满堂灌”的方式比较普遍,忽视了学生的主动性而影响了学生学科素养的形成和发展。使学生有强烈的探究兴趣,培养学生的科学探究能力,在教学实践中将起着非常关键的作用。
作者
庞可
机构地区
阜阳市第七高级中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2022年第5期87-88,共2页
关键词
问题情景
师生关系
核心素养
科学探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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课堂内外(高中教研)
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