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用演示实验突破高中物理教学难点的实践研究
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摘要
物理是一门极其重视实验的学科,在进行高中物理教学时要去重点注意实验教学,要利用演示实验的教学方法去帮助学生更好地去理解物理知识。利用好演示实验可以帮助教师克服物理中存在的难点,帮助学生更好地学习。本文将从高中物理教学难点以及演示实验的分析、用演示实验突破高中物理教学难点的实践研究两方面进行分析,希望能给相关的从业者一些帮助。
作者
杨竟宇
机构地区
颍上第一中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2022年第5期91-92,共2页
关键词
高中物理教学
演示实验
物理知识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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