期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学逻辑思维能力的培养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
培养初中数学逻辑思维能力是数学知识学习中的主要内容.从注意阐明基本算理,重视解题逻辑依据;注意揭示可逆关系,努力发展可逆联想;注意利用教材实例,说明有关术语及命题的逻辑含义;注意数学的应用,认识数学方法的普遍性、逻辑性等四方面论述如何培养学生逻辑思维能力.
作者
何建坤
机构地区
诏安县梅岭中学
出处
《福建基础教育研究》
2022年第5期53-55,共3页
关键词
逻辑依据
反思功效
逻辑含义
逻辑思维能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
2
1
王强.
浅谈多媒体在中学数学教学中的巧用和慎用[J]
.数学学习与研究,2011(15):119-120.
被引量:3
2
徐爱珍.
如何进行初中“数学符号教学”[J]
.语数外学习(初中版)(下旬),2014(1):63-63.
被引量:2
二级参考文献
5
1
韦家明.
多媒体教学中的误区[J]
.高教论坛,2004(4):145-148.
被引量:5
2
何楠.
论多媒体教学中存在的问题及其对策[J]
.黑龙江高教研究,2006,24(1):127-129.
被引量:90
3
官仕龙,谷平.
正确利用多媒体教学手段,提高课堂教学质量[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2006(2):75-76.
被引量:35
4
[美]Morrison,S.多媒体电脑教育综艺大观[M].史福元,译.1996.
5
黄鹏程.
中学数学多媒体教学的误区[J]
.数学教育学报,2001,10(3):98-100.
被引量:35
共引文献
3
1
陈哲耕.
基于课程思政和创新实践能力培养的《电工学》课程改革探索[J]
.广西物理,2022,43(4):248-252.
2
吴延忠.
试论多媒体在中学数学教学中的运用[J]
.徐州师范大学学报(教育科学版),2011,2(4):69-71.
被引量:3
3
肖东亮.
巧用信息技术,让数学课堂高效活力[J]
.中小学电教(下),2014(9):47-47.
同被引文献
6
1
徐晓达.
初中数学教学培养学生逻辑思维[J]
.文理导航,2022(2):76-78.
被引量:2
2
毛鑫.
初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J]
.学周刊,2022(7):38-39.
被引量:2
3
李翠珍.
初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J]
.数学学习与研究,2022(1):26-28.
被引量:2
4
葛基雲,李伟莉.
如何在初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力[J]
.学苑教育,2022(15):27-28.
被引量:4
5
马晓芹.
谈初中数学教学中学生逻辑思维能力的培养[J]
.中学数学(初中版),2022(8):77-78.
被引量:2
6
杨丽萍,张丽丽.
初中数学教学中培养学生逻辑思维的对策[J]
.华夏教师,2022(26):22-24.
被引量:2
引证文献
1
1
江惠.
基于逻辑思维能力培养的初中数学教学策略探究[J]
.基础教育论坛,2023(10):92-94.
被引量:2
二级引证文献
2
1
王一.
思维型课堂在中学数学教学应用中的探索和实践[J]
.学周刊,2024(8):104-106.
2
孟庆昆.
基于逻辑思维能力培养的初中数学教学策略探究[J]
.数理天地(初中版),2024(17):81-83.
1
张铨洲.
“两个确立”的生成背景、逻辑依据、价值意蕴[J]
.中共石家庄市委党校学报,2022,24(5):4-9.
2
罗统灿.
联想与小学数学[J]
.科学咨询,2017,0(47):165-165.
3
刘伯明.
谈谈初中物理教学中的一个心理问题——联想和可逆联想[J]
.物理教师,1986,19(6):19-20.
4
罗少成,郭佳岐.
小学数学教学巧算培养策略初探[J]
.中小学教学研究,2020,21(6):63-65.
被引量:1
5
赵旭.
有效提高低年级学生口算能力的思考[J]
.读与写(上旬),2021(6):180-180.
6
方美美.
论《左传》的以易解史[J]
.史学理论与史学史学刊,2021(1):57-71.
7
李胜,张西华.
现代职业教育体系高移背景下专科教育定位:存续价值、逻辑依据与实践方案[J]
.中国职业技术教育,2022(9):38-45.
被引量:2
8
刘谆谆,贲圣林.
数字货币理论与实践研究[J]
.西南金融,2022(3):33-45.
被引量:4
9
平家秀.
红色家书涵养新时代大学生理想信念的研究[J]
.江西电力职业技术学院学报,2022,35(1):87-89.
10
王瑾瑜.
融入德育,让小学语文教学更精彩[J]
.清风,2021(24):41-41.
福建基础教育研究
2022年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部