核心素养视域下高中数学统计单元的教与学被引量：2

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摘要概率与统计主线作为高中数学课程核心内容之一,统计单元的学习从实例展开,通过对研究对象总体用科学的手段抽取的样本进行分析,研究成对数据相关性、回归分析、独立性检测等基本问题,从中感悟、理解、掌握“数据”的随机性特征,培育和发展学生的数学核心素养.

作者林晴岚郑达艺陈柳娟

机构地区福建教育学院数学教育研究所

出处《福建基础教育研究》 2022年第5期56-58,共3页

基金福建省教育科学“十四五”规划2021年度教改专项课题“基于‘教、学、评’一致性的中学数学实践研究”(课题编号:Fjjgzx21-221)。

关键词总体样本数据统计随机

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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