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新课改背景下小学语文有效教学策略探析
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摘要
新课改提出小学语文教师在教学中应该引导学生自主、合作、探究,构建新型的教学模式,挖掘课程内涵,鼓励学生在学习过程中大胆质疑、提出问题,让教学活动更加具有创造性,推动有效教学的实现。教师在教学中应该追求有效课堂的构建,进一步完善课程教学,以期达到更好的教学效果,基于此,本文深入探讨了新课改背景下小学语文有效教学策略。
作者
赵文静
机构地区
松山区王府学校
出处
《课堂内外(初中教研)》
2022年第5期26-28,共3页
关键词
新课改
有效教学
小学语文
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(初中教研)
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