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初中数学发散性思维培养的路径
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摘要
当前我国中小学教育正处于教育改革发展期,针对中小学生的新课改综合素养培养至关重要。就以初中数学课程改革为例,由于初中数学正式进入学科系统性教学时期,对初中生进行数学发散性思维培养是格外重要的。文章简单探讨了发散性思维基本内涵特征,然后重点结合教学案例探讨培养初中生数学发散性思维的有效路径。
作者
毛呈新
机构地区
霍邱县第一中学初中部
出处
《课堂内外(初中教研)》
2022年第5期116-118,共3页
关键词
发散性思维
初中数学
培养路径
案例教学
习题课
复习课
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(初中教研)
2022年 第5期
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