浅谈高中体育与健康课实施“趣透”教学的途径与策略

众所周知,在高中教育阶段中的体育与健康学科与其他学科具有比较显著的区别,设置此门教学课程的初衷是为了有效的提高高中学生自我的身体素质而进行设立,其对于高中学生身心健康发展具有十分重要的现实意义。但是,当前阶段,高中体育与健康学科在进行实际教学过程中,已经严重突出了教师无法激发学生学习兴趣,教学形式不严谨,教学方式守旧等问题。针对这一系列的问题,我们教师需要应用“趣透”教学,并以此来彻底解决问题,进而有效的提高高中体育与健康课堂教学的质量和效率。