探究初中数学课堂导入教学

良好的开端是成功的一半,这对于初中数学课堂教学来说就是有精彩的课堂导入。导入是新课的引子,能否激发学生的好奇心和学习兴趣,对整个课堂的后续教学有着至关重要的影响。为此,初中数学教师应该有效的分析教学内容和学情,精心的设计课堂导入的艺术和方法。本文分析初中数学课堂导入现状,找到数学课堂导入存在的问题,针对问题提出了对策,希望对广大教育者们有所帮助。