浅谈高中化学课堂中情境教学的渗透策略

我国新课程改革标准中明确指出,在高中化学教学过程中,教师要重视教学情境的创设,开展课堂探究,进而推动学生化学学科核心素养的发展,提升学生的思维能力。在教学实践过程中,教师把情境作为知识的有利载体,让学生对知识的建构过程与情感的体验过程有机融合,有助于学生的知识向能力的转化,为核心素养的落实提供有力保障。