小学数学分层教学教法研究

对于小学阶段的学生来说,这个阶段的学习能力不足,自我控制能力相对较差,逻辑思维有点混乱,视角不够全面。对于他们来说学习数学这门课程确实是存在一定难度的。况且每个学生理解问题的程度不同,思考问题的方式方法也不同,所以需要教师对此分层教学,使学生的数学学习效率得以提高,使每位学生都能够达成自己的目标来获得进步。