浅谈高中生物教学中渗透心理健康教育的初探

面对新时代教学发展趋势,中学生的心理健康问题已经引起了全社会的广泛关注和重视。在平时的教育教学中,多多少少会遇到这样一些情况:情绪焦虑、不稳定,逆反心理导致亲子冲突或师生冲突,意志薄弱、经不起诱惑,胆小怕事、优柔寡断,在智力方面会多动抽动,注意力不集中,易受外界环境影响,动手能力不强,思维品质差。这些问题的解决,具有非常强烈的紧迫感,需要对中学生进行心理健康教育,面向全体,全员参与。