探究提高小学语文课堂教学趣味性的有效策略

趣味性教学是指教师运用特殊的教学方法,使语文课堂更加幽默、有趣,改变传统教育一成不变的枯燥教学,赋予语文课堂活力。当下时段,部分教师自身缺乏合理的趣味性教学手段,致使小学语文课堂长期处于较为单调的局面,严重影响了小学生语文学习的积极性,使小学生难以保持高效的学习状态。因此,为了保障小学生语文综合素养的快速增长,教师应不断提高自身的教学质量,丰富教学手段,为小学生带来更具活力的小学语文教学,推动趣味课堂的构建进程。