期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析小学数学教学中兴趣培养策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
兴趣是促进学生主动学习的重要动力。学习兴趣的有效培养,可以极大地带动学生进行主动性学习,最终促进学生的自主学习、探究能力的增强。小学阶段应以培养学生的学习习惯和学习兴趣为前提,因此,教师应通过有效的教学方法激发学生的学习兴趣,促使学生能够主动地参与到数学学习当中,从而提升小学数学教学的实践性和有效性。
作者
西洛普赤
机构地区
西藏日喀则市桑珠孜区江孜县车仁乡小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2022年第6期149-150,共2页
PROSE DIGEST
关键词
小学数学
兴趣培养
策略研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨李婷,朱玉平,何涛.
以主动性学习为导向的“电子装配实训”教学研究与实践[J]
.中国电力教育,2022(1):59-60.
被引量:1
2
许春燕.
支持幼儿在自然中学习[J]
.山东教育,2022(20):35-36.
3
颜秀敏.
深度学习视域下小学数学思维培养策略[J]
.学苑教育,2022(13):59-61.
4
郑宝珠.
小学古诗词吟诵教学策略创新探索[J]
.新教育(海南),2022(5):117-118.
被引量:1
5
陈美婷,黄金凤.
浅谈翻转课堂在医学遗传学教学中的应用[J]
.继续医学教育,2022,36(4):9-12.
被引量:3
散文选刊(中旬刊)
2022年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部