谭美花:换位思考,让教育更有温度

作为一名“90”后,谭美花和高三学生之间的年龄差距并不大,所以,在学生心目中,她更像是一个知心大姐姐。谭美花坦言,从教以来,她所带的班级在成绩方面都不是很突出,也正因如此,更考验她的教学和管理能力。学生们文化课成绩上不去,一方面,需要创新教学方法,让知识渗透到学生脑海中,另一方面,也鼓励学生们通过多种途径实现自我成长。