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摘要天天阳光,天天向上。在汉丰五校的发展目标中,师生都要成为健康、阳光、卓越的人,彼此滋养,共同成长。“阳光教育”不仅沐浴了学生的童年,也让教师始终处于不断成长、不断发展的生长期。在“阳光教育”的这片田野里,生命成长有着什么样的体验?我们将从三位教师的分享中窥见一二。话题一:在汉丰五校工作是一种什么样的体验?

出处《课堂内外（中国好老师）》 2022年第5期52-54,共3页

关键词共同成长生命成长阳光天天向上生长期体验

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
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4以阳光之心育阳光之人——深圳市龙岗区平湖实验学校[J].师道（教研）,2022(3).
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课堂内外（中国好老师）

2022年第5期

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