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混合式教学在《软件工程》课程理论和实践教学中的探索与实践 被引量:1

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摘要 本文针对《软件工程》课程的理论和实践教学开展混合式教学进行探索和实践,从设立明确的教学目标出发,进行教学方案设计和实践,从在线学习资源建设、课内外教学设计和实践、课内讨论、课外作业和实践、考核方式等方面作了详细的阐述,打通实践教学和理论教学之间的限制,将实践教学融入理论教学中,使学生能够及时将所学的技术应用于项目实践,构建了理论教学和工程实践相融合的混合式教学新模式。
作者 张聚礼 柯铭
机构地区 兰州理工大学
出处 《科学咨询》 2022年第10期130-132,共3页
基金 兰州理工大学高等教育研究项目。
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参考文献4

二级参考文献12

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