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应用型高校产品设计专业课程实践教学改革——以“设计调查与分析”课程为例 被引量:1

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摘要 文章以“设计调查与分析”课程为例,首先分析了“新文科”背景下产品设计专业应用型人才培养要求,然后论述了应用型高校产品设计专业课程实践教学改革,最后阐述了应用型高校产品设计专业课程实践教学改革效果。
出处 《西部素质教育》 2022年第11期24-26,共3页 Western China Quality Education
基金 山东交通学院教改立项项目(编号:2019YB49,2021XJYB87)。
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