摘要
陶行知美育思想是其教育思想的重要组成部分。陶行知生活教育理论中的美育思想和实践,具有深刻的理论内涵和丰富的实践成果,可以概括为“生活美育”。“生活即教育”在生活美育思想中体现为美育的目的论;“社会即学校”在生活美育思想中体现为美育的空间论;“教学做合一”在生活美育思想中体现为美育的方法论。文章指出,陶行知美育思想在当代仍然具有十分重要的价值,学习、研究、弘扬、践行陶行知美育思想,对于加强和改进新时代美育工作、培养时代新人、繁荣文化艺术、促进民族复兴,都具有重要的现实意义。
出处
《艺术教育》
2022年第5期244-249,共6页
Art Education