摘要
“健康中国”战略计划的提出,推动了学生健康教育能力培养的创新与改革。基于新时代学生发展需要,利用体育教学改革契机,强化对健康教育能力的重视与关注,可有效构建具有我国特色的学生健康教育能力培养体系。探究与分析健康教育能力培养特征,了解其培养原则,提出了学生健康教育能力培养路径,旨在推动健康教育培养步入新的发展阶段,确保学生健康成长。
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2022年第1期104-106,共3页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
基金
山西省教育科学“十四五”规划2021年度课题立项通知书“幼小双向衔接视角下大班幼儿学习品质评价及培养研究”(课题编号:PJ-21059)。