摘要
科学思维是生物学学科核心素养之一,是指利用生物学知识针对生物学现象提出问题,并解决该问题所需的思维能力.在复习教学中,借助生物学试题,通过引导学生发散思维、提出问题、查阅资料、解决问题,能够有效培养学生质疑的能力以及科学思维能力,从而实现对学生生物学学科核心素养的培养.
出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第12期14-16,共3页
Teaching of Middle School Biology
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“探究新生物教材中主要教学栏目对高效课堂的促进作用”,课题立项号:GS[2020]GHB1461。
