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概念图在初中生物学复习教学中的应用

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摘要从提出问题构建概念图、发散思维促知识迁移、提升兴趣应用于实际,3个角度对概念图在初中生物学复习教学中的应用价值进行了分析,并以概念图系统性地呈现教材复习整体框架、分门别类地展开知识点复习步骤、由点及面地进行各个知识点的复习,3个角度对概念图在初中生物学复习教学中的具体应用策略进行了分析,希望为关注这一话题的教师提供参考.

作者赵鸣明

机构地区甘肃省定西市安定区交通路中学

出处《中学生物教学》北大核心 2022年第12期20-21,共2页 Teaching of Middle School Biology

关键词概念图初中生物学复习教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

2022年第12期

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