基于教育心理学的课堂教学改革

教育心理学是在教育学和心理学理论基础上衍生而来的,广泛汲取教育学和心理学领域的研究成果,亦在推动教育学与心理学理论研究和实践发展方面做出卓越贡献。在课堂教学与学生学习中,教育心理学均发挥潜移默化的影响作用,能够显著提升课堂教学成效。一方面,有助于提升学生心理教育针对性,塑造健全人格与良好心理素质。