试论家庭教育与学校教育的合作边界

“家校的合作边界”指能够作为区分家庭教育和学校教育差异的区隔符号,并为家校合作指明各自的权责范围。首先,家校的合作边界不同于物理性边界和地理性边界,它是一种抽象性边界,是对家校双方合作权责、内容和方式等的抽象描绘.具有导向性和规约性。其次.家校的合作边界使家校双方的具体实践有章可循,包括合作目标的确立、内容和方式的选择以及组织协调等各方面,以此避免家校合作的随意性和盲目性。