论“高等教育理论”的建构

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摘要 “高等教育理论”的匮乏有两个方面的原因.一是客观上高等教育研究本身是偏重实践性的领域.不太容易产生理论;另一是主观上高等教育研究者从实用主义的学科定位出发.偏好研究热点问题或政策问题,而那些热点问题或政策问题往往是偶然的或一次性的问题。

作者王建华

机构地区南京师范大学教育科学学院

出处《教育科学文摘》 2022年第1期65-67,共3页 Educational Science Abstracts

关键词高等教育理论高等教育研究学科定位实用主义热点问题实践性政策

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教育科学文摘

2022年第1期

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