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一道双变元最值试题的多解探究 被引量:1

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摘要 双变元代数式的最值问题往往需要借助基本不等式、函数、方程或导数等思维来切入,方法多样,对其进行深入研究能有效指导数学教学与学习。
作者 郭树军
出处 《中学数学教学参考》 2022年第12期33-34,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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