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初中物理精准可视化教学实践被引量：1

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摘要通过问卷调查精准分析初中物理重点和难点,结合青少年大脑学习认知特点,建构RAV-IDEA逆向精准可视化赋能理论模型,实践"化快为慢、化隐为显、化动为静、化繁为简、化小为大、化无为有"六种精准可视化的途径,助力初中生进行直观且有深度的学习,促进其物理学科学科核心素养的形成和发展.

作者许小敏

机构地区华中师范大学龙岗附属中学[集团]可园学校

出处《中学物理教学参考》 2022年第11期24-27,共4页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词学情分析核心素养精准可视化赋能教育

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2022年第11期

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