走进生活 快乐识字——小学低年级生活化识字教学初探

在当前的语文课程改革过程中,提倡把语文教学和实际生活联系在一起,让语文教学活动回归生活,这样小学生既可以深刻、全面掌握汉字知识,还能够增强良好的识字学习体验,形成科学的学习态度,从而在现实生活中提炼素材,提升语文学科核心素养。同样,在小学识字教育活动中,教师要渗透生活教育理念,让小学生在识字教学活动中积累更多的感性经验、生活常识,掌握更多的学习技能、方法。本文主要是围绕小学低年级生活化识字教学展开分析,希望为提高识字教学活动的有效性提供参考。