聚焦核心素养 体验学科价值--以“葡萄糖”教学为例

新课标以发展学生化学学科核心素养为宗旨,倡导真实问题情境的创设,重视教学内容的结构化设计以“葡萄糖”这一高中有机化学中的非重点知识为载体,创设真实问题情境,提升学生宏观辨识与微观探析素养;增强“变化观念”,根据解决问题的需要,提出实验探究课题,设计探究方案.通过“葡萄糖”的学习,认识有机物转化和合成在促进社会可持续发展、提高生活质量等方面所起的重要作用。