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以陶行知教育思想为核心,探究小学数学课堂的生活化教学
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摘要
在小学数学课堂教学中开展生活化教学,是发挥陶行知生活教育思想指导作用的具体体现,能够促进教育回归生活,可以引导学生从生活的角度入手进行学习,从而提高教学效果与质量。现阶段小学数学教学中存在学生兴趣低下等问题,原因是理论知识脱离现实生活。所以,教师应当秉持陶行知生活教育思想,开展高质量生活化教学活动,实现数学教学与现实生活的融会贯通,构建生活化教学格局。
作者
马建月
机构地区
山东省淄博市文昌湖省级旅游度假区范阳小学
出处
《生活教育》
2022年第8期9-11,共3页
Life&Education
关键词
陶行知教育思想
小学数学
生活化教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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