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小学美术课堂中鉴赏能力的培养途径探索
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摘要
在小学阶段,美术是培养学生艺术素养最重要的课程之一,教师不但要注重对学生美术基础知识和艺术感知力的培养,还要促进学生美术鉴赏能力的养成,提升学生的艺术欣赏水平,使学生在欣赏名家画作的过程中进一步欣赏美和感受美,为创造美夯实基础。
作者
程佳
机构地区
浙江省杭州市余杭区东方未来学校
出处
《生活教育》
2022年第8期36-38,共3页
Life&Education
关键词
小学美术教学
鉴赏能力
培养途径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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