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应用翻转课堂,提升英语教学成效
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摘要
随着英语教学改革日新月异的发展,传统的教学理念受到很大的冲击和质疑。“灌输式”的教学法已经无法满足和适应当前教学和现实的需要。于是,翻转课堂开始在小学课堂中被非常普遍地实施。经过合理设计的翻转课堂有效地把学生自主学习和合作创新结合起来,不断提升学生的自主性、能动性和创新动力,使得小学生的学习效率得到了相应的提升。
作者
高希文
白雪
机构地区
山东省淄博市济源县第二实验小学
出处
《生活教育》
2022年第8期111-113,共3页
Life&Education
关键词
小学英语
翻转课堂
教学成效
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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