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聋校高中美术班数学思维导图教学探究
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摘要
思维导图是一种能够让大脑思维自由发散的工具,将大脑中抽象的信息可视化、将思维过程具体化;它摒弃了线性思维模式,进行创造性的联想思维和头脑风暴。聋生通过绘制数学思维导图,可以提升自己对数学知识的记忆能力和对数学推理的理解能力。将思维导图运用在聋校美术班的数学教学中进行实践探索和理论研究,提高了聋生学习数学的效率和信心。
作者
宋晓杰
机构地区
江苏省南京市聋人学校
出处
《生活教育》
2022年第9期51-53,共3页
Life&Education
关键词
美术班
聋生
数学思维导图
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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