摘要
校园欺凌已经成为全社会关注的焦点问题,其发生频率、后果严重性、手段残忍及其隐蔽性都有愈演愈烈之势。它比较常见的是在于学生群体之间的恶性攻击,但除此之外,教育者们的“冷暴力”往往也可能成为学生行为异常、辍学、违纪的催化剂。文章通过笔者所任班级的学生遭受“冷暴力”而辍学的现象引起的反思为开端,主要针对其在校园中存在的形式以及如何缓解此现象进行阐述,以期能够引起广大教育工作者的关注,为校园欺凌现象的解决提出一些有价值的参考。
出处
《生活教育》
2022年第9期65-67,共3页
Life&Education