指向儿童生活力培养的项目化学习设计与实施——以人教版小学语文一年级下册《端午粽》为例

在端午节到来之际,围绕端午节这个传统节日,将语文、综合实践、美术、劳动课程有机融合,采用多学科联动的学习策略设计“端午节这样过”项目化学习活动。在项目化学习过程中将传统节日融入儿童现代化生活,有益于语文核心素养的培养,能培养儿童的生活力,弘扬我国优秀传统文化。